Install Steam
sign in
|
language
简体中文 (Simplified Chinese)
繁體中文 (Traditional Chinese)
日本語 (Japanese)
한국어 (Korean)
ไทย (Thai)
Bahasa Indonesia (Indonesian)
Bahasa Melayu (Malay) BETA
Български (Bulgarian)
Čeština (Czech)
Dansk (Danish)
Deutsch (German)
Español - España (Spanish - Spain)
Español - Latinoamérica (Spanish - Latin America)
Ελληνικά (Greek)
Français (French)
Italiano (Italian)
Magyar (Hungarian)
Nederlands (Dutch)
Norsk (Norwegian)
Polski (Polish)
Português (Portuguese - Portugal)
Português - Brasil (Portuguese - Brazil)
Română (Romanian)
Русский (Russian)
Suomi (Finnish)
Svenska (Swedish)
Türkçe (Turkish)
Tiếng Việt (Vietnamese)
Українська (Ukrainian)
Report a translation problem

Newfoundland & Labrador, Canada
53 ratings 
菲利普顿感压力山大,原本以为自己够属于后发赶超的励志学生了!怎么一上大学左边一个14岁少年班,右边一个40岁成人继续教育,后面还一个没学历的野生学神的!家长会都开不到一起去啊!
就在三人上课时,教室里突然来了个彼得,比谁都举手问问题问的积极。老师说你怎么又来了!你都没学籍,每天就旁听!每天在所有系串着门听课,怎么比正式生问问题还勤快的!
小时候菲利普他爸爸工作忙,他妈和女眷们负责他的教育,后来他妈去世了,爸爸才亲自关心他的教育。给他请老师学拉丁语,然而菲利普小学时只愿意上体育课,感冒一次就借口两个月不上学,于是被老师在小学生素质评价手册里写:恳请家长,别折磨孩子了,孩子不愿意学别学了。遂停了他的拉丁语课程。于是菲利普的爸爸给他做思想工作,说你只需要学会拉丁语就行了,法语什么的不用学也行!